河北九年级中考语文练习题及答案1 一、基础(33分) 1、根据课文默写古诗文。(12分) (1)，。槲叶落山路，枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)(2分) (2)，。军听了军愁，民听了民怕。下面是小编为大家整理的2023年河北九年级中考语文练习题及答案,供大家参考。
河北九年级中考语文练习题及答案1
一、基础(33分)
1、根据课文默写古诗文。(12分)
(1) ， 。槲叶落山路，枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)(2分)
(2) ， 。军听了军愁，民听了民怕。(王磐《朝天子•咏喇叭》)(2分)
(3) ， 。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子•为为陈同甫赋壮词以寄之 》)(2分)
(4)孟子在《鱼我所欲也》一文中认为有人能够舍生取义的原因是： ， 。(2分)
(5) ， 。听其相顾言，闻者为悲伤。 ， 。(白居易《观刈麦》)(4分)
2、根据拼音写出相应的词语。(6分)
(1)我母亲对我们的jié jū( )生活感到非常痛苦。
(2)作为公民，“kè jìn zhí shǒu( )”，就是要维护法律的尊严，防止强权与丑恶势力对人权的践踏。
(3)一百年前的今天，一颗巨星yǔn luò( )了。
(4)过不一会，暴风雨就xiē sī dǐ lǐ( )地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
a.上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，他向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。 (将“的城市”改为“城市的愿望”)
b. 他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。(将“再强”改为“很强”)
c.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。(将“在作怪”删去)
d.有些广告用语不妥帖，行文缺乏条理，拖沓冗长，把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。(将 “误解”与“费解”位置互换。)
4、从下面备用词语中选择两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，描写一下学校每周一升*的情景。(80字以内;请你在所写内容中用下划线标明你所选的词语。)(6分)
静穆 凝成 端凝 热血沸腾 油然而生 鹤立鸡群 猎猎作响
5、阅读下面材料，按要求回答问题。(6分)
白开水是儿童的最佳饮品。喝白开水不仅能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分矿物质和微量元素，碳酸饮料、营养保健型饮料，甚至纯净水和矿泉水，都不宜代替自来水作为孩子的主要饮用水。
对于小婴儿，可以适当喝点果汁饮料补充维生素、矿物质等。但要注意的是，果汁饮料也不能多喝，多喝容易引起铜的代谢问题。
现在很多孩子喜欢喝可乐雪碧等碳酸饮料，但是碳酸饮料里含有的二氧化碳如果摄入过多，会抑制体内的有益菌，并容易引发腹胀。可乐等饮料中含有*。*是一种*，会刺激人的神经中枢系统。儿童如果过多摄入*，可导致头痛、头晕、烦躁不安、呼吸急促，以及维生素缺乏等症状。而且多数碳酸饮料含糖量较高，多饮容易引起肥胖。
(1)碳酸饮料中哪些成分的过多摄入会对儿童有害?(3分) 。
(2)有人主张给孩子喝鲜榨果汁代替饮水，请用简洁的语言提出三条反对意见。(3分)
二、阅读(57分)
阅读下面文段，完成第6~19题。
(一)公输(14分)
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢。见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为?”
公输盘曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不*。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎?”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“何不见我于王?”
公输盘曰：“喏。”
……
王曰：“善哉!虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉!吾请无攻宋矣。”
6.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( )(3分)
a.公输子之意/略无慕艳意 b.吾知所以距子矣/此殆天所以资将军者也
c.舍其锦绣/舍鱼而取熊掌者也 d.虽杀臣，不能绝也/群响毕绝。
7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
8.用原文填空。本文用公输班的“口口”， 墨子的“口口”表现了模拟战斗的激烈。用一个字“口”点明了公输班已经技穷。(3分)
9.下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )(4分)
a.第一段交代了事情的起因，“造云梯之械”，表明一场大战即将爆发，宋国形势危急;从“行十日十夜”中可以看出时间非常紧迫，也表现了墨子不辞辛劳的精神。
b.墨子见到公输盘，就提出“愿借子杀之”，而且进一步说“请献十金”，其真正的意图是激怒公输盘，诱使他进入自己设计的圈套。
c. 墨子最终能说服楚王放弃攻打宋国的原因在于：墨子锋利巧妙的言辞;模拟攻守，击败公输盘。
d.墨子用五个“不可谓“的目的`是：步步深入地揭示公输盘“义”的欺骗性，使公输般陷入矛盾之中，体现了墨子非攻(反对不义之战)的思想。
(二) (13分)
桑林峰
①一个人立身行事，当有底气支撑。底气足，则事业兴、道路广。
②与人交往，缺少人缘，这是人气不足，不能以自己的人格魅力吸引他人。任务面前，有人不敢接，能推则推，这是因为才气不足。遇到困难，需要克服，有人退缩，这是豪气不足。总之，人气、才气、豪气构成了做人的底气。
③底气决定着一个人的魄力和办事风格。底气足，则处事雷厉风行、果断有力，做人昂扬向上、独领风骚;底气不足，则畏畏缩缩、优柔寡断，让人不可信、不放心，必失之于软、流之于俗、毁之于形。因此，做人需要底气，做事更需要底气。
④有没有底气，取决于有没有下真工夫、苦工夫、实工夫。一个人博览群书、知识丰富，而不是头脑空空，就有底气;艰苦奋斗、以苦为乐，而不是贪图安逸，就有底气;遵规守纪、以身作则，而不是违法违纪，就有底气;正气凛然、刚正不阿，而不是曲意逢迎，就有底气;胸怀全局、顺应大势，而不是井底之蛙，就有底气。底气，实质是良好品德的表现，是能力素质的体现，是严格自律的彰显。
⑤底气从何而来?
⑥底气从高尚的人品中来。人生在世，德为第一。没有良好的人品官德，就会失去为人行事的根本，底气自然缺失。试想，如果做了亏心事，整天魂不守舍，战战兢兢，何谈底气?只有自觉加强人格修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观、地位观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，则必然底气充盈，行为世范。
⑦底气从高超的本领中来。“激湍之下，必有深潭;高山之下，必有深谷。”深厚的理论素养、丰富的知识内蕴、成熟的思维能力，是一个人不断前行的底气支撑。否则，英雄气短，难酬壮志。可是，欲增强为人做事的底气，必长于学习、精于学习。学习不仅是自我的精神追求，更是益气强能的根本途径。有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。只有拨冗潜学，做到立足于勤、持之以恒、根植于博、专务于精，并注重学习，思考和实践的有机结合，不断实现知识向能力的转化，则必然能学富五车，底气十足。
⑧底气从严格的自律中来。底气也是一种气节，节高则气壮，节破则气消。如今，我们面临的诱惑与日俱增，如果没有严格的自律，一有好处就无所顾忌，心役于名缰利锁，丧失气节，自然也会失去底气。因此，保气节、增底气，必洁身自好。公道正派，自觉做到坚持真理不退步，面对矛盾不却步，把握原则不让步，无论何时何地，心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，襟怀坦荡，正义凛然，敢于同一切不正确的思想和行为作不懈的斗争。如此，“任尔红尘翻滚，我自清风明月”，心有浩然之气，底气自从心生!
⑨总之，做人需要有底气。一个有底气的人，才算得上是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人”，才能创造美好的人生。
10. 下面说法符合文意一项是( )(4分)
a.一个人要有人气，就要既做到不得罪人，更要不断提升自己的人格魅力。
b.为官者只要有良好的人品官德，在诱惑面前稍有顾忌，工作办事自然底气就足。
c.一个人只有做到博览群书、知识丰富，艰苦奋斗、以苦为乐，遵规守纪、以身作则，正气凛然、刚正不阿，胸怀全局、顺应大势，才会有底气。
d.只要敢于同一切不正确的思想和行为作不懈的斗争，心中底气就足。
11.阅读全文后，请你以本文的中心论点为本文拟一个标题。(4分)
12.第⑥段是怎样证明中心论点的。(5分)
(三)男孩的十四岁(20分)
张俊杰
①男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法：“我要退学，我一天都不想在教室里待了，我一进学校就烦!”
②男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他个狗血淋头。奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至连骂都没骂一声。父亲只是靠着门框蹲着抽烟，一支接一支，弄得满屋烟雾弥漫，如同战争打完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕。
③终于，父亲吐出一口烟雾，重重的说了声“好吧”，然后就上床睡觉了。简短而有力的话语，如一块石头在男孩的心窝上砸了一个坑。男孩知道，父亲默许了，默许的很沉重，让男孩想反悔都返回不起。
④尽管如此，男孩还是很庆幸，少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想错了，第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床。出门前，将男孩母亲*时用的锄递给男孩说：“你不上学啦，以后就别让你娘下田啦。”
⑤那时，麦子刚收割完，天气干燥，田里极旱。父亲说：“锄第一遍麦茬地很关键，锄好了整个夏天都不会长草。”于是，男孩便跟着父亲的背后锄地。不干活时男孩怎么也不会想到，麦茬地比柏油路还硬，不动脑筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都不住了。
⑥第三天早起，男孩伸出肿胀的双手让父亲看，希望能引起父亲同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一声也好。但父亲看了看说：“刚开始干农活都这样，慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬得很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。 母亲在一旁看着这一切，想上前说话，但她观察了好几次父亲的脸，终于没有说出来。
⑦第一遍地锄完了。男孩想，终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬起头看了看西边的红霞说：“准备浇地吧，看来一段时间天不会下雨啦。”
⑧天旱河水也紧缺，河经常断流。白天浇不完，夜里不得不睡在河边等水。男孩迷糊着惺忪的睡眼来到西边地头，离地头不远处有一座坟，坟上堆着干燥的麦茬。月光皎洁，水流泛动着月光，离坟还很远。男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……当夜，男孩病倒了，发高烧，说胡话。
⑨第二天醒来时，母亲坐在床边抓着男孩起泡的手流泪。见男孩醒了，母亲说：“你昨夜发高烧，不停地说胡话，说什么我明天还要上学，娘你早点喊醒我，别让我迟到…..”
(10)男孩一听，大哭起来。其实，男孩几天前就后悔了。饭桌上，父亲说，想上学可是你自己说的，要上就得上出个名堂，不准再打退堂鼓。这一次，父亲的话多了点，声音沉重而坚定，不容商量。
(11)两年后，男孩考上了县里的高中。三年后，男孩考上了大学。临走前一天的晚上，一家人坐在饭桌旁说闲话，无意中又提到这件事，母亲说：“你爹的心真硬。”
(12)父亲抽了两口烟，长出一口气，说：“哪个当爹的不疼自己的儿子呀。”
(13)那个男孩就是我，那年我14岁。
(选自《读书文摘》2010年第11期)
13.阅读全文，说说男孩的心理变化过程。(6分)
□□—□□—后 悔—□□
14.文章第三段“简短而有力的话语，如一块石头在男孩的心窝上砸了个坑”一句如何理解?(4分)
15.请你从修辞手法的角度，鉴赏文中划线的句子。(4分)
16.请结合全文分析“父亲”这一人物形象。(6分)
(四)(10分)
①虽然我过去有过种种不幸的遭遇，但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈。……
②我们航行还不到三天，海上就起了大风暴。我们向正北偏东方向漂流了五天，过后又被吹到了东边。这之后天气晴朗，但从西边刮来的风却仍相当的猛烈。到了第十天，有两艘海盗的船在追赶我们;由于我那单桅帆船负载重，航行很慢，我们也没有自卫的条件，所以海盗船不久就追上了我们。两艘海盗船上的人几乎同时上了我们的船，他们在海盗头的带领下，气势汹汹地爬了上来。可当他们看到我们全都脸朝下在那儿趴着(这是我下的命令)，就用结实的绳子将我们的双臂捆绑起来，留下一人看守，其余的都搜刮船上的财物去了。
③一位日本船长指挥着两艘海盗船中较大的一艘。他会讲一点荷兰话，但说得很糟糕。他走到我跟前，问了我几个问题，我卑顺的一一作了回答。听完之后他说，我们死不了。我向船长深深地鞠了一躬，接着转过身去对那荷兰人说，我真感到遗憾，竟然一个异教徒比一个基督徒兄弟还要宽厚很多。可是我马上就后悔自己说了这样的蠢话，因为这个心狠手辣的恶棍好几次都企图说服两位船长把我抛进海里(他们既然已答应不把我处死，就不会听他的话);虽然没有得逞，却究竟占了上风，竟说服他们要以一种比死还要令我难过的惩罚来整治我。我的水手被*均分作两半送上了海盗船，那艘单桅帆船则另派了新的水手。至于我自己，他们决定把我放到一只独木舟里在海上随波漂流，给我的东西只有桨和帆以及只够吃四天的食品。那位日本船长倒是心肠很好，他从自己的存货中给我多加了一倍的食物，并且不准任何人搜我的身。我上了独木舟，那荷兰人还站在甲板上，把荷兰话里所有的诅咒和伤人的话一齐毫无保留地发泄在我的头上。
④我离开海盗船很远的一段距离之后，用袖珍望远镜看到东南方向有几座岛屿。当时正是顺风，我就扬起帆，打算把船开到最近的一座岛上去。我花了大约三个小时才好不容易到了那里。岛上全是岩石，不过我倒是拣到了不少鸟蛋;我划火石点燃草和干海藻，将鸟蛋烤熟。晚饭我就只吃了鸡蛋，别的什么也没吃，因为我决意要尽可能地节省粮食。我在一块岩石下面找了个避风处，身底下铺上些石南草就过夜，睡得倒是相当的舒服。
17.格列佛几次奇遇都是因为出海遇上了风暴，但每次碰到的情况都有所不同。你能用简洁的语言概括其他几次遇到风暴的情形。(写出两次即可满分)(4分)
18.请结合所选文段内容，说说格列佛的性格特点。(6分)
三、作文(60分)
20.题目：我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一丝牵挂、一份真情、秘密……)
要求：①将题目补充完整;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③不少于600字。
题目：我心中的那
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