下面是小编为大家整理的教师培训-新教师培训流程（2022年）,供大家参考。
积木课程培训 时间 课程安排 重点
第一天
上午 宣讲内容的培训
1. 项目介绍
2. 课程体验
3. 选课指南
下午 简单机器人的搭建和编程
1. 认识积木
2. 积木配件介绍
3. 简单机器人的搭建
第二天
上午 试听课机器人搭建和编程
1. 情景引入
2. 自我介绍
3. 创意搭建
4. 刷卡编程
5. 拓展游戏
孩子的兴趣培养 下午 试听课的说课 要求：1. 按照上午的培训内容试讲
2. 要有针对性的对待每位孩子
3. 趣味性要强
4. 兴趣培养
老师知识的全面性
第三天
上午 关于集成卡和分解指令卡的介绍
1. 集成卡的介绍
2. 分解指令卡的介绍
3. 简单机器人的编程
对指令卡的理解 下午 集成卡和分解指令卡的说课 要求：
1. 根据上午培训内容
2. 要突出主题内容
3. 分解指令卡的理解和说课
4. 简单机器人的搭建和编程
逻辑顺序的理解
roborobo 新教师单片机培训流程表 时间
流程安排
重点
主讲老师
第一天
上午 我们的单片机机器人是什么？ 我们的单片机机器人和积木机器人有什么区别？ 什么是单片机？ 我们用的是什么单片机？有什么特点？ 单片机课的上课形式 制作简单机器人，并在制作过程中学习单片机组装方法，了解组装规律，解决常见组装问题。
上午 我们的单片机机器人是什么？ 我们的单片机机器人和积木机器人有什么区别？ 什么是单片机？ 我们用的是什么单片机？有什么特点？ 单片机课的上课形式 制作简单机器人，并在制作过程中学习单片机组装方法，了解组装规律，解决常见组装问题。
下午 通过简单机器人练习程序。
模块学习
on 模块
off 模块
delay 模块
loop 模块
while 模块开关灯 时间程序，
dc motor 模块
contact s/w 模块
irsensor 介绍单片机一期的前 7 个机器人。
回顾一天所学知识 下午 通过简单机器人练习程序。
模块学习
on 模块
off 模块
delay 模块
loop 模块
while 模块开关灯 时间程序，
dc motor 模块
contact s/w 模块
irsensor 介绍单片机一期的前 7 个机器人。
回顾一天所学知识
第二天
上午 复习昨天所学知识。
搭建敏感机器人，讲解 if 的条件语句用法。
学习 if 模块 break 模块 if 模块嵌套。
改装敏感机器人，编程沿线走机器人。
编程，多个 if 的综合使用。
上午 复习昨天所学知识。
搭建敏感机器人，讲解 if 的条件语句用法。
学习 if 模块 break 模块 if 模块嵌套。
改装敏感机器人，编程沿线走机器人。
编程，多个 if 的综合使用。
下午 制作清扫车机器人， 讲解遥控器模块使用方法， 讲解伺服马达特点， 下午 制作清扫车机器人， 讲解遥控器模块使用方法， 讲解伺服马达特点，
练习伺服马达编程。
拆掉机器人，用单片机创意一个机器人 （要求用到遥控，普通马达，伺服马达）
复习今天所学知识。
练习伺服马达编程。
拆掉机器人，用单片机创意一个机器人 （要求用到遥控，普通马达，伺服马达）
复习今天所学知识。
第三天
上午 讲解程序高级使用方法 if、while 高级使用方法。
（只做介绍，不要求完全掌握）
生活中应用。
下午 搭建机器人，做关于 if……else……条件语句的使用 把 if……else……和 while 的综合使用 然后进行新的机器人搭建和说课 上午 讲解程序高级使用方法 if、while 高级使用方法。
（只做介绍，不要求完全掌握）
生活中应用。
下午 搭建机器人，做关于 if……else……条件语句的使用 把 if……else……和 while 的综合使用 然后进行新的机器人搭建和说课
第四天
上午 介绍二期机器人。
要求：要熟练掌握二期机器人的上课流程 变量模块的练习（只做介绍，不要求完全掌握）
运算模块的练习（只做介绍，不要求完全掌握）
下午 if、while 高级使用方法。（只做介绍，不要求完全掌握）
要练习上课的流程，再进行说课的训练 要求：老师的专业性一定要强，不能用 一些不专业词语给学生们上课 上午 介绍二期机器人。
要求：要熟练掌握二期机器人的上课流程 变量模块的练习（只做介绍，不要求完全掌握）
运算模块的练习（只做介绍，不要求完全掌握）
下午 if、while 高级使用方法。（只做介绍，不要求完全掌握）
要练习上课的流程，再进行说课的训练 要求：老师的专业性一定要强，不能用 一些不专业词语给学生们上课
北京乐博乐博机器人学校
2014.9.18
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