2022年第一学期小学德育工作计划11篇2022年第一学期小学德育工作计划 小学2022第一学期德育工作计划 学校德育教育应贴近学生、贴近社会，注重实践教育、体验教育、养成教育，小学2022第一学期德育工作下面是小编为大家整理的2022年第一学期小学德育工作计划11篇,供大家参考。
篇一：2022年第一学期小学德育工作计划
小学2022第一学期德育工作计划学校德育教育应贴近学生、贴近社会，注重实践教育、体验教育、养成教育，小学2022第一学期德育工作计划一.指导思想牢固树立“德育为先，育人为本”的理念，深入贯彻《xx市中小学德育工作意见》会议精神，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建安全和谐的校园氛围，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二.工作重点1.以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。2.加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，特别是班队课建设，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。3.继续深化德育主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。4.继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家庭教育课程化建设。5.优化心理健康教育，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设心理教育的环境和课程化建设。三.主要工作（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.大力加强班主任队伍的建设和管理。（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。
（2）加强班主任工作方法培训。抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。积极做好新班主任岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面）通过组织新教师参加学校的启智论坛、外出培训、骨干教师讲座等方式来进行新班主任在职培训。
（3）加强青年班主任的成长。通过每月1次的青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面交流，每次争对1个班级管理理念，进行探讨交流，达到促进新任班主任成长的目的。并且实行传帮带，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作经验的教育工作者带领新毕业的老师，扎实开展班级辅导工作，提高新教师的工作实效。
2.坚持全员育人制度不动摇。引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”，“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点，以激励为主，用好“道德币”，鼓励教师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币”，从而打造“尊重为本，激励为主”的校园育人氛围。（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2.抓好行为规范教育。开学第一个月，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。3.以校园八礼四仪教育为重点，开展好“xx之星”评比活动，通过加强学
生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。4.加强学生的心理疏导。要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做
好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。（三）开展丰富多彩的德育活动1.本学期围绕国庆节、重阳节、元旦、教师节等节日，以弘扬民族精神和继
承民族传统文化为重点，开展例如唱响三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地寻访等主题教育活动。
2.积极开展聆听窗外声音系列活动，拓宽学生视野，增长学生知识，提高思想素质。认真积极开展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活动。继续深入开展法制教育，教育学生保护自己，尊重他人。利用升旗仪式、聆听窗外声音等活动，给学生举办法制讲座、法制电影观摩等，增强学生的法制观念和安全意识，做到有计划、有安排，确保法制宣传有条不紊地开展。
3.积极开展心理健康教育活动，利用校本德育课程《在阳光下成长》，开设心理健康教育课，形成校本教育资料。利用心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。学校11月将举行心理节，通过团辅游戏、心理辅导课、心理短片观摩等丰富的活动，引导学生保持身心健康，营造积极健康的校园心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长
4.重视学生安全教育，争创安全文明学校。认真做好学校安全工作和学生安全教育工作，确保学校安全无事故。利用讲座、红领巾电视、安全平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行安全教育。努力创建“平安校园”。坚持进行“珍惜生命，远离毒品”和“崇尚科学，反对邪教”的专题教育活动，坚决杜绝毒品、邪教进校园。
（四）做好家校联系，与爱约定，幸福前行1.进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。2.召开三次家长会和举行三次家长半日活动。3.充分发挥家庭教育志愿者团队职能，认真开展家长志愿者活动。4.重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。重新选举家委会，完善校、年级和班级三级家长委员会，建立家长委员会组织机构。5.增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。
篇二：2022年第一学期小学德育工作计划
2022年小学（3）加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。大力加强德育实践环节，把激发和___学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。1、开展一系列丰富多彩的校园活动。（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。（2）配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。（3）办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。（4）精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。2、继续开展“星级阳光少年”评选活动。全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，___学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。
4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规则要求，与班主任签订《安全责任书》，努力避免安全事故的发生。
5、切实抓好少先队工作。（1）通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。
2022年小学
班人员，加强理论学习，促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。
3、全力推进班___建设工作。进一步加强班___文化建设，围绕学校“琢玉”文化，着力打造“琢玉”特色班级。___班级积极参加区级年度特色班___评选活动和班会课的视频评选工作。
4、竭力做好德育模式创新。做好体验式德育模式、生活德育模式、主体德育模式、细节德育模式等创建工作，深入开展体验式德育的实践与探索，积极推介、展示相关学校的阶段性成果，同时还将面向各班征集“___区中小学体验式德育精彩案例”。
5、协力推进家校合作。按照《___区中小学家长委员会建设标准》等相关要求，创造性地开展家校合作、班家合作工作。进一步做好家委会，家长开放日、家长学学校、家访等工作。
6、着力做好“德心融合”。落实“德心融合”理念，加强德育与心理健康教育融合的实践。___相关教师积极参加学校心理咨询员、学校心理健康教师培训班。
三、主要工作措施（一）构建校本德育体系，推进德育课程化为了发挥课程建设在学校德育中的功能，我校结合自身实际和发展需要，围绕琢玉文化，确立了以“文明礼仪”为具体内容的德育校本课程化发展思路，通过顶层设计，积极构建校本德育课程体系。规划并实施校本德育课程。我校根据琢玉文化教育理念，构建了以礼仪教育为具体内容的校本德育课程体系。围绕我校德育校本课程，将___一批骨干班主任分年段编写适合我校的礼仪校本教材，让校本课程科学化、系列化，将校本课程落到实处。
2、强化日常行为规范养成教育。根据教育部新修订的《中小学生日常行为规范》、省文明办《___省未成年人基本文明礼___范》、市“中小学学生行为公约”等要求，结合我区德育工作实际，积极推进“学生公约”项目。本学期，我校将积极开展相关活动评比，彰显在日常行为规范养成教育中的主体育德理念。
篇三：2022年第一学期小学德育工作计划
小学2020-2022学年第一学期德育工作计划根据且末县教育和科学技术局下发的《且末县教育系统2020年德育工作计划》的通知，结合学校三年规划目标和学校实际，全面提高我校学生德育常规，制定我校2020-2021学年第一学期德育计划：
一、指导思想全面贯彻党的十九大精神，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻落实《中小学德育工作指南》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》以培养学生人格品质为重点，以养成教育为基础，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为学生健康成长打下坚实的做人基础。二、基本原则(一)坚持正确方向。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握思想政治和德育工作主导权，保证学校成为坚持党的领导的坚强阵地。(二)坚持遵循规律。符合学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一,强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。(三)坚持协同配合。发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。(四)坚持常态开展。推进德育工作制度化常态化，创新途径和载体，
将德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中，让学生在养成中成长。三、工作目标1、继续深入开展每周一升旗仪式系列活动，引导学生积极参与道德
实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶冶情操，成长为一个真正有道德的人。
2、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。
3、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
4、开展好爱国主义、感恩、民族团结等系列教育活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。
5、深化德育活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，社会实践活动不断提高学生综合素质。6、完善家委会制度，家校共育，合力促进学生发展。积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，发现问题及时解决。
四、工作要点（一）深化爱国主义教育。1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老
师、爱同学、爱学校做起。2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，“养成道德好习惯”为主题，开展系列国旗下讲话活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。3、结合重大节日、纪念日（建队日、国庆节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。4、利用建国七十周年为契机开展爱国主义教育，如诵读比赛，主题班会、主题队会、手抄报、知识竞赛等系列活动。
（二）加强队伍建设。1、抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。2.组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》《中小学德育工作指南》。要充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，组织广大教职工，深入学习十九大精神，广泛宣传十九大精神，贯彻落实十九大精神,使广大教师能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增强时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动。3、努力创设班主任培训机会，进行班主任经验交流，取长补短，加快班主任成长步伐。
（三）加强养成教育。1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，有针对性地加强培养我校学生良好的课堂纪律。强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。2、养成教育融于队活动中，结合班、队会课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。5、加强班级文
化建设，树立班级形象，争创班级特色，将照片简介贴在本班门口。6、加强红领巾监督岗检查力度，抓好示范岗培训工作，建设好红领巾监督岗队伍，使他们真正成为自我教育的排头兵，培训他们工作方法、工作态度、工作实效等。让红领巾礼对校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。
（四）抓好阵地建设。1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。2、充分利用黑板报、广播宣传校园文明佳事，树立榜样。3、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织主题队会课。
（五）抓好“三个结合”教育。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，每月走访一次。2、完善家长学校，通过家长会，家长开放日，重大节日活动形成合力。3、聘请法制副校长有针对性地开展专题教育。如法治教育、安全教育、国防教育等。
五、具体安排八月份：1.制定学校德育工作计划。2.开学前集中教育学习。3.一年级新生家长培训及常规训练相关事宜。4、开展2-6年级学生军训活动及常规训练。5、开学初消防安全演练。九月份：
1.开学典礼;2.开学初家长会;3.组织缅怀先烈革命活动;庆祝70周年系列活动；4.五星红旗我为你骄傲主题演讲、主题黑板报、手抄报;5、开展民族团结一家亲三进两联一交友中秋融情走访活动。十月份：1.第二届少代会;2.少先队成立70周年文艺汇演。3.经典诵读暨“中华优秀传统文化”诗歌诵读比赛。4.三进两联一交友“庆国庆”活动。5、召开班主任会议及班主任经验交流会。十一月份：1.期中家长会。2.队会同课异构。3.班主任培训及辅导员经验交流。十二月份：1.心理健康知识讲座。2.法制宣传教育系列活动。3.12.9爱国纪念活动。4.迎新年、庆元旦活动。一月份：1.做好德育工作总结,各项工作存档工作。
篇四：2022年第一学期小学德育工作计划
2022年小学5、协力推进家校合作。按照《___区中小学家长委员会建设标准》等相关要求，创造性地开展家校合作、班家合作工作。进一步做好家委会，家长开放日、家长学学校、家访等工作。
6、着力做好“德心融合”。落实“德心融合”理念，加强德育与心理健康教育融合的实践。___相关教师积极参加学校心理咨询员、学校心理健康教师培训班。
三、主要工作措施（一）构建校本德育体系，推进德育课程化为了发挥课程建设在学校德育中的功能，我校结合自身实际和发展需要，围绕琢玉文化，确立了以“文明礼仪”为具体内容的德育校本课程化发展思路，通过顶层设计，积极构建校本德育课程体系。规划并实施校本德育课程。我校根据琢玉文化教育理念，构建了以礼仪教育为具体内容的校本德育课程体系。围绕我校德育校本课程，将___一批骨干班主任分年段编写适合我校的礼仪校本教材，让校本课程科学化、系列化，将校本课程落到实处。2、强化日常行为规范养成教育。根据教育部新修订的《中小学生日常行为规范》、省文明办《___省未成年人基本文明礼___范》、市“中小学学生行为公约”等要求，结合我区德育工作实际，积极推进“学生公约”项目。本学期，我校将积极开展相关活动评比，彰显在日常行为规范养成教育中的主体育德理念。3、加强学生社团活动。我校要完善促进学生社团发展的管理制度，完善学生社团发展的保障机制，为学生社团活动提供必要的经费、场所及设施设备；加强对学生社团的考核评价，将学生参加社团
活动情况纳入学生综合素质评价，定期对活动成效显著的学生社团及成员进行表彰，让学生获得生动活泼而富有个性的发展。
4、发挥仪式育人功能。精心策划和___一年级新生入学仪式，让新生在小学阶段留下一个美好的开始。积极开展读书节、科技节、体育节等文化教育实践活动，培养学生的创新精神和动手能力。积极参加区级“新生入学课程”等评选活动。
5、开展丰富多彩的德育活动。本学期继续深入开展“小志愿者”“爱心废品回收”等德育活动。结合重大节日，开展相应的主题教育。例如：国庆节、建队日、元旦等，各中队开展相关的主题队会，大队部___各年段开展主题鲜明、形式活泼的大队活动。除此外、进一步加强法制安全教育。各班利用班队会晨会对学生进行法制，文明礼仪、安全教育等教育。各班可以通过图片展览、观看教育片、展开主题班队会等形式，将这些知识灌输到孩子们心中，教育他们从小遵纪守法，做社会上合格的小公民。
（二）加强德育队伍建设，推动队伍专业化加强德育队伍培训。继续做好班主任专题培训活动，___开展好每月班主任例会等，力争每一次活动让班主任有所收获和提高，努力提高班级管理水平，引领班主任走专业发展道路。
2、提升班主任基本功。班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，更是一门专业技能。我校将以市区班主任基本功大赛为契机，在本校开展基本功大赛，并推荐推荐优秀选手参加___月份的区级竞赛。以竞赛的方式引领班主任积极提升专业化水平。
2022年小学
本学期为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的德育特色--心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下计划：
一、心理健康教育工作目标以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。二、加强对心理健康教育的领导和管理我校心理健康工作由校长直接领导，学校教育教学管理中心全面指导、筹划；并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排心育课题研究负责人：___、___心理咨询室(阳光小屋)负责人：___、___阳光信箱负责人：___、___心育网站负责人：___、___心育活动负责人：___、___学生心理科学小论文、心育日记负责人：___教师心育论文、个案等负责人：___心育组成员应积极参与学校各项心育活动，如：开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体咨询、
搜集各种资料、校园文化氛围建设等，并充分发挥伙伴效应，继续选拔"阳光小天使"，让学生参与，学会自主管理。
篇五：2022年第一学期小学德育工作计划
小学2022__2022学年第一学期德育工作计划小学2013__2014学年第一学期德育工作计划一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，按照“崇尚理解润泽生命奠基幸福”的办学指导思想，。以“小企鹅伴我学行规”的养成教育及创建“温馨教室”为重点，积极引导学生开展校园文化、主题教育及社会实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。二、工作目标：以争创市行为规范示范校为目标，大力开展“小企鹅皇冠卡”行规评价活动，强化“第二实验小学行为规范十个好”，加强日常行为规范教育，打造积极向上的学校文化，进一步推进学校德育工作的内涵发展。三、实施工作目标的途径与措施（一）以人为本，抓队伍建设，强化育人意识。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成校长负责，德育处具体抓，各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员更要增强“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，以身作则，努力工作，做教师的表率，并带领全员积极探索学校德育工作的新途径。2、大力加强教师职业道德建设。学校将坚持依法治校，以德立校，
深入开展师德师风建设，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、加强德育骨干队伍建设。（1）建立一支高素质的班主任队伍。其一加强班主任理论学习——采用个体与集体学习、聘请专家进行专题讲座、撰写教育心得、案例等方法提升班主任育德能力；每月一次班主任例会——总结经验、互相探讨、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。（2）班主任要认真上好每一节午会课，保证午会、班队(会)、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。班主任要使用好《班主任工作手册》，预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。（二）抓道德基础建设，抓好四大教育，培养文明学生。1、民族精神、生命教育。以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、生命教育为重点，结合9月10日教师节、9月20日全国爱牙日、9月21日国际和平日、10月1日国庆节、10月4日世界动物日、11月9日消防宣传日、12月3日世界残疾人日、12月4日全国法制宣传日、12月的第四个星期日感恩节、1月1日元旦等节日对学生进行两纲教育。2、安全法制教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园
内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。3、心理健康教育。关注学生的心理健康，及时地、有针对性地进行
疏导，使学生人格获得健全发展。4、行为习惯养成教育。以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常
规》教育为抓手，以“小企鹅伴我学行规”校本课程为引导，通过小企鹅皇冠卡评价活动，抓常规管理，使学生的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素质。
（三）扎实开展，强化活动，提高德育实效。1、加强少先队活动开展，落实“雏鹰行动”，让队员在实践体验中锻炼成长。在少先队活动中要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2、加强校园文化建设，发挥德育阵地的宣传功能。校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。（1）精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。（2）在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。（3）充分、有效地利用国旗下的讲话、集体广播、红领巾广播等德
育宣传阵地加强对学生进行道德基础教育。周一是专题教育，周二是红领巾广播，周三是健康教育，周四是行规
教育，周五是集体广播。3、继续开展“温馨教室”创建工作，着力进行班级文化的建设，成为
师生学习生活的快乐家园。（四）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，
有效提高德育教育效果。2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长
书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能向其他孩子一样健康成长。
（五）重视学科渗透，加强德育科研在学科德育中努力做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足，做到使学生既受到思想教育，又掌握学
科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
四、各月工作安排：九月：行为规范训练重点——“走好路、做好操”1.暑期总结，交流表彰。2.做好开学各类准备工作，完成校园、班级环境布置。4.少先队大队部开展庆祝教师节活动。5.结合温馨教室创建进行计划的制定以及特色中队的申报。十月：行为规范训练重点——“吃好饭、行好礼”1.结合国庆节，开展爱国主义教育。2.组织学生进行社会实践活动。3.少代会的启动4.规范科学地操作《学生成长手册》与“小企鹅皇冠卡”，同时向家长进行第一次反馈。5.一年级和三年级家长学校活动。十一月：行为规范训练重点———“上好课、写好字”1.科技节主题活动。2.二、四、五年级家长学校活动。3小企鹅皇冠卡操作过程检查。4.安全教育活动十二月：行为规范训练重点——“读好书、护好绿”1.读书节主题活动。
篇六：2022年第一学期小学德育工作计划
2022年的社团丰富多样，为学生提供更多的二课活动。社团的多样性，也为学生提供了更多的选择空间，同时为更多的学生提供上二课的机会。
从更长远角度发展，今后可以陆续开展书法、象棋、围棋、乒乓球等社团。或者在条件成熟的情况下，要鼓励学生自发组织社团。
3、发挥积分卡最大作用，完善学生文明礼仪档案建设。从积分卡开始发行到现在，这个小小的卡片已经发挥了很大的作用。目前从德育到教学，只要针对学生的方方面面工作都在使用积分卡来激发学生的动力。通过一张小小的卡片，使全体领导、教师都积极参与到德育管理中来，这是非常难得的事。那么，就是在这样大好形势下，如何冷静的思考，最大限度发挥积分卡对学生的激励作用，严格把控积分卡、星级奖章发放情况，这是这半年要研究的问题。原来的积分卡就是一种“文明礼仪积分卡”，“文明礼仪”这个词太笼统。这半年可以发行好人好事积分卡、课堂纪律积分卡等等。这样使积分卡针对性更强，让学生在潜意识里更明确自己得到积分卡是因为什么。这样对学生的激励作用会更大。学生文明礼仪档案，有些像学生的学籍档案，并且要从一年级一直跟到六年级。并对学生每年在德育方面的表现进行分析研究，然后给出指导性的意见或建议。但这是个庞大的系统工程，需要时间精力和人手。并且，目前还找不到成熟的经验可以借鉴。这半年，我想先从一个年级入手，着重研究一个年级，然后每年增加一个年级递进。这样六年下来，就会普及全校，而且有完整的经验。4、继续开展五走进活动，拓展长期持久的德育渠道。我校的五走进活动，开展得一直很好。我们通过走进军营、走进气象局、走进华都等等，引导学生积极投身丰富多彩的社会调查、自
然观察、科学探究、参观游学、读书成长等自主学习活动，促进学生感受社会，体验人生，健康和谐发展，深化素质教育。
这半年，我们要继续开展五走进活动，与相关单位发展长期稳定的合作关系，建立更加深厚的友谊。把走进变成了解、合作，把走进他们变成带回来，走进我们，让更多的学生受益。
同时，还要拓宽渠道，把五走进变成六走进、七走进......5、在迎检基础上，继续完善校园文化建设这半年，要在迎检的基础上，修订和完善《校园文化建设读本》。并且设计出适合学生阅读的带插图、儿童语言更浓的学生版《校园文化建设读本》。各班的班训，从新设计制作。力求体现班级特色，弘扬班级精神，在教师指导下学生自主设计。操场、楼道展板内容更新。开发学校标识系统。今后各项设计，从课件模板，到学生校服颜色，到学校墙体粉刷，学校书籍出版等等，都要体现学校标识系统。三、各月份安排九月份—主题尊师、开学典礼暨奖教奖学大会。、开展教师节活动，召开“我爱老师”主题中队会。3、上好“开学
十月份—主题爱国、以“国庆节”为契机，开展“爱我中华”主题中队会。、开展“我为祖国妈妈生日献礼”为主题的手抄报评比活动。3、少先队入队仪式暨大队委竞选。4、走进工厂。5、廉政文化建设6、星级班级评比十一月份—主题学习行为习惯、组织少先队员学习队史、队章。、社团组织元旦汇报演出。3、召开“我有好习惯”主题中队会。4、走进少科室，在四楼会议室分年级为全校学生讲公开课《我们是光荣的少先队员》4、星级班级评比十二月份—主题社团成果汇报、庆祝元旦活动、开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。3、各大社团成果展示，利用下午小课间，社团成员分组到班级进行表演、作品展示。4、星级少年评比，星级班级评比。一月份—主题安全教育、做好假期安全教育工作、各班召开以假期安全为主题的中队会。3、做好资料收集工作和各项工作总结
4、制定寒假活动计划，部署暑假生活。
2022年
护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。
、转变教师观念，营造科研氛围。首先，我们从科研的角度做新课程下的“转型”工作，使教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性。其次，要求学校领导带头学习科研理论,带头参加科研培训,带头参与课题研究。
教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。
(三)精细常规管理，提高教学质量。、教务工作(____)做好日常教学用具、用书的管理及征订工作，尽可能地保证教师的教学需求；(____)做好各种与教导处相关的资料上报工作；、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化”。(____)严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。(____)严格备课管理。切实提高备课质量。教导处要认真做好每月一次的教学检查工作。(3)严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具有个人特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点明确目标(这节课让学生获得什么，获得多少？)；提高效率(让学生用多长时间获得？)；注重方法(让学生怎样获得？提倡中高年“先学后教”就是让学生自主学习、合作探究。学生自学能解决就要让学生自学，教师不急于讲；不会的可通过小组合作解决；实在不会的教师再加以点拨，教师一定要退到最后一步。先让学生说，学生回答错了不要紧，教师可以纠正，但一定要给学生学与说的机会。)课堂效果(是否每个学生都达成了教
学目标？)(4)严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定。
3、加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂老师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字教育。教导处将组织有关人员制定方案，并组织实施。(①每周三早读课进行古诗文诵读练习。
②一、二要进行写姿势训练，教导处将组织老师进行检查。4、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。5、加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。6、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。7、班主任工作。班主任工作，利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。
8、开展丰富多彩的学科竞赛活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。
篇七：2022年第一学期小学德育工作计划
2022小学德育工作计划13篇小学德育工作安排篇1一、指导思想新学年已拉开帷幕，本学期我校德育工作结合《湖里区
教化局关于印发2022年湖里区中小学德育工作要点的通知》文件精神，以及学校工作安排，深化贯彻《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，接着坚持“以生为本、立德树人”工作理念，坚持以进一步提高德育工作实效为重点，进一步加强队伍建设，加强学生行为习惯养成教化和综合素养的培育，深化开展校内文化建设，努力把校内创建成文明和谐的校内，主动引领小学生“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”。
二、工作思路学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、四节活动、五大主题”。一条主线——培育和践行社会主义核心价值观。两个重点——加强德育队伍建设、抓好学生的养成教化。三位一体——多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教化。四节活动——科技节、艺术节、阅读节、体育节。五大主题——爱国主义教化、诚信教化、法制教化、生
命教化、环保教化。三、详细措施（一）以制度为保障，加强德育队伍建设1．强化师德，树立良好的老师形象。（1）深化学习师德法规。通过组织培训、宣扬学习，
使每一位老师能做到坚固驾驭与教化相关的法律法规。努力使每位老师相识到：学校无小事，事事皆教化。
（2）规范严格师德考核：执行师德每日督查，老师考核执行师德一票推翻制。
2．完善制度，加强班主任队伍建设（1）坚持班主任例会制度。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，共同探讨德育工作中存在的问题，探讨加强和改进德育工作的方法和措施，不断提高班主任的工作水平和思想素养。（2）接着加强班主任队伍建设。①期初要制订合理、切实可行的班级工作安排；②期末要做好班级工作总结；③班主任要深化到学生中，谈心询问，培育良好班风；④仔细上好班会课，每周都有一个主题；⑤老师要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录；⑥要做好后进生转化工作。（3）制定《高崎小学优秀班主任（辅导员）、文明班级
评比方案》，实行定量评价与定性评价相结合，激发班主任工作的主动性和主动性，造就一批德育工作的领头羊，从而推动学校德育探讨工作的进程。
3．发挥少先队阵地作用本学期将接着充分发挥学生的主子翁精神，仔细负责好“大队委”和“少先队督导队员”等工作。接着进行“一年级新生入队”，同时努力开展丰富多彩的少先队活动（如六一节、艺术节等），增加少先队组织建设的影响力，推动学校少先队工作的可持续发展。4．加强各学科德育渗透。（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教化，强化行为的内化深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制。各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则，使小学生努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。督导队员每天
进行四项检查（两操、卫生、纪律），行政人员每两周抽查一、两项，并把检查的问题刚好反馈到全校，让评分的量化计入评优评先。通过严格的训练和不定期抽查反馈，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
（三）整合德育资源，实现活动系列化1.加强平安、法制和心理教化，使学生健康成长（1）各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教化，宣扬交通平安、水电防火平安，加强自我爱护意识。（2）学校利用各种途径加大法制宣扬教化，使学生学法、知法遵守法律。同时学校将接着聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校内外联系，使法制宣扬工作取得实效。（3）注意心理教化，培育健康人格。学校有专职的心理健康老师，能更好地了解学生的心理状况，帮助学生克服心理障碍，引导学生做好心理调整。同时也将心理健康教化渗透到班主任工作、校团队工作及学科教学等教化教学工作中，不断提高学生自我教化、自我管理、自我服务的实力。提倡广阔老师特殊是班主任老师主动主动地关切、对于部分“特别生”群体，更要多关注他们的思想、心理、学习和生活，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。2.开展各种宣扬教化活动。结合各伟人的纪念日、“学
雷锋”活动月、三·八节、植树节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等节日有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动，加强学生的爱国主义、集体主义和社会主义教化。
3.利用双休日、节日或暑期组织“学生志愿服务队”和“学生社会实践团”到社区实践活动（如高崎火车站、海堤公园、水产批发市场和台湾水果批发市场），促进校内外服务活动的开展。
4.加强关工委组织建设，为“五老”献爱心搭台（1）接着组织开展五好小公民主题教化《少年向上真善美伴我行》读书、实践、征文活动：主动引领学生学习《少年向上真善美伴我行》的读本；开展丰富多彩的主题活动；三——六年级实行读书征文竞赛并选送区参评。（2）充分发挥关工委成员作用，开展“帮教、帮学、帮困”三帮活动，常常关切身边青少年的成长，并做好各类活动记载工作。（四）丰富德育活动，追求特色化1.班主任仔细组织好每周的班会活动，将心理健康教化、生命教化、美德少年考评、道德讲堂、队员自主组织的少先队活动有机的支配其中，本学期结合社会主义核心价值观各班要重点开展好一次班级道德讲堂活动。进一步规范队仪式，做到队旗飘起来，队歌颂起来。2.加强校内文化建设，接着开展“书香满校内好书伴我
行”读书活动（1）老师层面：①每学期至少阅读1本书；写好读书笔记或教化随笔，
篇八：2022年第一学期小学德育工作计划
小学2022-2022学年度4.加强班主任队伍建设。完善班主任制度，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用，结合本班学生的特点，落实德育常规，开展富有实效的德育活动。举办班主任培训、经验交流会活动。完善班主任考核工作，大力表彰优秀班主任，在教师队伍中营造浓厚的教书育人、德育为首的氛围。
5.加强学校与家庭、社区的联系与沟通，疫情期间加强家庭教育。通过家长委员会、家长学校、线上家长会、入户家访等有效形式同家长建立经常联系。充分发挥“关工委”的作用，鼓励社会各方面力量积极参与学校教育、家庭教育。
6.积极开展关爱留守儿童、单亲子女、进城务工随迁子女、残疾儿童、特殊学生、学困生等活动。摸清留守儿童底数，建立跟踪档案，使留守儿童健康成长。结合社会力量组织留守儿童、寄宿学生帮扶活动，让他们感受到学校的温暖，社会的关怀。
7.认真落实校园欺凌和校园性侵的相关文件精神，排查、走访、跟踪调查，力争将校园欺凌和校园性侵控制在零发生。
8.做好班级学生学习习惯教育，利用点名册了解学生每天的出勤情况。（二）继续加大书香校园的创建1.开展读书活动，营造浓郁阅读氛围。对校园和班级进行精心布置，营造浓郁的书香氛围，利用各宣传阵地进行读书宣传，结合经典诵读活动，每天进行晨读，引导师生走进经典，走近名人，使阅读成为习惯。2.举办“书香校园”系列活动。开展“书香校园”读书实践活动。开展“我向大家推荐一本好书”活动。开展学生读书笔记交流和展览活动，开展假期读书分享交流会。（三）探索创新小学德育工作的有效形式，深入开展影视教育活动，让优秀影视作品滋润广大学生的心田1.开展人人观摩影视片、班班开展影视评论活动。3.设置影视教育文化墙，推荐有教育意义的影片和相关书籍。（四）进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育，促进小学生的健康、全面、和谐发展。
进一步加强班级文化建设，充分调动学生的积极性，为学生智慧提升提供空间，拓展和丰富校园文化内涵，促进校园净化、绿化、美化，让校园的每一个地方都成为学生思想情操教育的场所。
（五）常规教育1.深入开展“三爱三节”、“厉行节约”教育活动。利用广播、校园网、校报、板报、手抄报等宣传阵地，对学生进行生动活泼的“三爱三节”、“厉行节约”教育宣传活动，通过主题班（队）会等学生喜闻乐见的形式，使学生深刻理解和认识“三爱三节”、“厉行节约”的重要性，培养学生劳动能力，加强对学生的劳动教育，提升学生的劳动意识和素养。2.突出抓好诚信教育。通过疫情、通过对李文亮的学习，将学生诚信表现纪实性写进成长记录袋，建立守信激励和失信惩戒的有效机制，形成守信光荣、失信可耻的价值观念。3.强化文明礼仪教育。根据学生的年龄特征，结合学生的学习、生活实际，使学生掌握基本的礼仪并将其内化为个人修养和良好的行为习惯。4.加强行为养成教育和法制教育。以《中小学生守则》、《学生日常行为规范》为基础，培养学生的良好行为习惯；结合防疫实际工作特点，开辟法制教育的有效途径，有针对性的开展法制教育，培养学生从小树立法制观念，做到知法、懂法、守法，不传谣、不信谣。三、工作重点本学期，要重点推进和实施以下几个行动项目：（一）养成教育提升行动强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。深化、强化“学生行为一日常规”活动，狠抓学生一日常规管理与教育。大力开展文明礼仪教育。将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。各班要
结合学校的日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。重点让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
（二）心理健康教育提升行动积极推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。建立完善学校心理健康教育工作网络，设立并充分发挥心理健康心理咨询室的作用四、具体月工作安排（以下安排可能因时间和工作的安排进行相关的调整，具体的每月工作以学校的通知为准。）九月份：班（队）会主题：厉行节俭从我做起（观摩）。
现、心理状况、学习兴趣等，入户家访率不低于全班人数的20%，其他学生可以通过微信、电话、约访形式完成家访任务；
2、统计留守儿童、进城务工随迁随迁子女、单亲子女；3、9月18日组织学生到近郊东山“日军遗留军事掩体”参观，对学生进行爱国主义教育，并联系周边农户为学生劳动提供便利条件，从而加强劳动教育；
教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳动。
篇九：2022年第一学期小学德育工作计划
小学2022-2023学年度第一学期德育工作计划一、指导思想本学期的德育工作，以教体局年度工作计划、学校学期工作计划为指针，继续在“为学生终身发展奠基”办学理念指导下，以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科xx为主渠道，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使我校德育工作再上新台阶。二、主要工作及措施(一)完善队伍建设，构建德育体系1.新学期，为积极构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的德育工作体系，继续实施全员育人导师制，促进学生全面发展。每一位教师要以学生为本，尊重每一个生命，善待每一个孩子，关注特殊学生，让自己拥有一颗童心，真正树立爱岗敬业、无私奉献的师德风范。2.班主任工作要“勤字当头、严爱结合、精细管理、追求实效”。本学期加强班主任的培训与学习，落实《实验小学班主任工作一日常规》和《实验小学班主任工作评价方案》，把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。定期开展
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班主任风采展示活动，以班队会、主题教育课的展示为契机进行课堂观摩、班级考察，通过举办班主任论坛、研讨沙龙等活动，努力打造一支业务素质硬、专业水平高、爱与责任兼顾的德育骨干队伍。
(二)加强安全工作，进行生命教育1.新学期要继续加强课间值班、路口护导、班主任送队等工作的监督管理，使学校人人抓安全，时时重安全，做到安全工作全覆盖。做好每日的安全巡查工作，排查安全隐患，为师生营造安全的工作学习环境。2.通过安全教育平台、互联网 校园安全综合防护体系、“1530”安全教育、缺课追踪、疏散演练、每周一次的微信安全提醒和警示教育等方式，加强对学生的安全教育，不断提高学生安全防范能力。3.充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教育报告等渠道和方式，增强学生自护自救能力。(三)落实常规工作，养成良好习惯1.继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，以创建优秀班集体为载体，以《实小少年好习惯》为抓手，以《轻声慢步静我校园》为主要活动，培养学生良好的行为习惯。2.学校加强日常行为习惯的检查监督，路队、卫生、课间活动、午休就餐等各个方面做到日日清、周周结、月月评，
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及时反馈教育，从而调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风、班风和校风。同时，加强文明监督员、大队委队伍的管理，使各项评价更规范，更好发挥学生自主管理的示范监督作用。
（四）创新少先队活动，增强育人实效1.充分利用好升旗仪式，丰富德育内容，开发升旗课程。班级围绕每周的德育教育主题，开展形式多样的活动，对学生进行核心价值观教育，同时增强班集体的凝聚力。2.开展好每月的主题教育活动。三月“传承雷锋精神，实小少年公益行”活动，四月“美丽实小，我的家”系列活动，五月感恩教育系列活动，六月庆“六一”活动。根据每个月的活动主题，各级部开展适合学生年龄特点、丰富而有趣的活动，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。3.适时开展节日活动，如：植树节、清明节、劳动节、端午节等节日开展活动，让学生在活动中接受教育，增强爱国家、爱家乡、爱生活的情感体验。(五)重视心理健康教育，形成健全人格结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。规范心理咨询室建设，发挥心理咨询教师作用，及时帮助有不良倾向学生纠正心理偏差、解决心理问题，从而确保学生身心健康和谐发展。
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(六)密切家校联系，拓宽育人渠道密切学校与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。继续开展好“志愿辅导员”“家长进课堂”活动（视疫情形势开展），积极拓宽家委会工作领域，实现家校联手的全方位合作，根据《实验小学家长委员会实施细则》，落实家委会联席会议、驻校办公、家长义工、家长培训与评价认定、参与学校管理等工作。同时，聘请教子有方的家长加入到导师行列，共同做好全员育人工作。利用好校外实践基地，多渠道、多形式开展实践活动，拓宽育人渠道。
小学2022秋季学校德育工作计划
本学期我校德育工作要认真贯彻落实党的教育方针，结合统一部署，围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生德育与激励教育教育方案》，积极改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
一、指导思想：以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行日常行为规范教育，使之学会做人，学会学习，学会生活。二、工作目标：1、加强队伍建设。积极开展班主任工作培训，促进其建设文化班级，提高学校品位；想方设法提高小干部素质，
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让其参与学校的建设管理。2、加强阵地建设，优化育人环境。继续抓好兴趣团队
建设，给学生的成长搭建舞台。3、加强学生法制教育和安全教育。4、以少年军校为载体，抓好纪律、国防教育。三、主要工作措施：1、抓好班主任队伍建设，强化德育意识。开展优秀班
主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的工作积极性和管理班级能力。定期组织班队干部管理培训，提高小干部素质。
2、强化养成教育，培养文明学生。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生学生与激励教育方案》为参照，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活等方面的养成教育；继续实施实践周班制度，加大检查力度，及时公布结果，保持校园良好的秩序和风气。
3、丰富活动形式，完善育人机制。抓好少先队常规活动的开展；确定每月主题，结合节假日开展有意义的活动；开展好校园文化活动。
4、加强阵地建设，优化育人环境。优化升旗仪式，让更多学生在国旗下的舞台得到展示；利用宣传栏、led电子屏等德育阵地，展示师生风采，树立学习榜样。
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5、切实抓好少年军校建设。积极协调教官、班主任，注重少年军校文明礼仪、纪律行为、国防意识方面的强化教育。
篇十：2022年第一学期小学德育工作计划
2022年小学德育工作计划第一学期小学德育工作计划第一学期
一、指导思想针对我校实际情况，以漳州台商投资区及中心校文件为指导，我校创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。
班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。(五)加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、
推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特
色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动
中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。(七)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。(八)安全教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
友谊是一棵可以庇荫的树。
小学德育工作计划第一学期
一、指导思想：继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。二、工作目标及工作措施：
本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作：1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：(1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。(2)增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：①美化校园，应该是举手之劳;(班级实践活动内容)②国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么?(班级座谈内容)③我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做?(班级学生的座谈会)(3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。(班级座谈内容)(4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。(5)利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。2、严抓学生行为习惯及常规养成。
要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式;校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。
3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。
4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣，不参与任何邪教组织及不健康的事件。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的.发展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。
5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。
勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
篇十一：2022年第一学期小学德育工作计划
小学2022―—2022⒋落实四项活动——“十美学生”的评比、习惯教育的推动、“三院一中心”社团活动开展、校庆活动
三、工作要求
活动有预案，校庆重积淀，常规要稳步，工作有新意，整体上水平。
四、主要工作
〔一〕落实“日清、周结”工作，实现了科学的标准化管理
结合“系统管理学”和“行为科学”以及学校的办学实际，经过探究和实践，我们逐步形成了一套行之有效的学校精细化管理操作方法——“日清、周结”，实现了有效管理，向办好“三满足”学校胜利迈出了关键一步。如何最大限度地优化每一个细微环节，使之成为工作常规，成为固化要求，成为学校文化，成为个人习惯，成为共同追求。
本学期我们将带着教师们重温操作流程。并以此项工作作为全校一项系统、全面并须要周密连接的工作，作为日清人员必需
熟识此项工作的操作程序，并在今后工作中严格遵照程序要求执行。本学期我校将接着结合日清工作，出台《工作细那么》、《日清表填写标准》。指导每位老师更有效参与到日清工作中，提高管理实力，并有效管理。
〔二〕加强班主任队伍建立，为班主任不断开展搭建平台
班主任是学校德育工作的主力军，班级工作管理好坏，干脆关系到学校德育工作的成败。本学期在强化对班主任工作管理和量化考核之外，要大力开展“班主任专业化”建立，在上学期校本培训根底上，接着开展班主任专业技能竞赛，提高班主任队伍整体水平，促进班主任工作再上一个台阶。
⒈班主任才艺展示。〔校庆活动展示〕
⒉班级校庆活动方案的设计。
⒊加强班级自主管培训，造就团队合作精神。引导学生自主学习、自主管理，相互协助、共同进步，如班级管理实行班干部轮番担当制，让每个学生都参加到班级管理中来，引导学生擅长与他人合作共同完成任务，理解、敬重他人，情愿与同伴沟通和
共享，保持良好的竞争心态；学科管理实行个体承包责任制，每人承包一项学习重点，组织全体同学共同学习，养成互助合作的学习品质，形成良好的可持续开展的学习实力；生活管理实行班级岗位承包，让学生人人有岗，有组织，有落实。
〔三〕深化习惯教育，养成教育详细化
播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。细微环节养成习惯，习惯确定成败。良好的习惯对一个人的身心安康和成进步步起着至关重要的作用。结合我校“精细化”管理之路，促进师生良好
教学、学习、生活习惯的养成，学校探究特制定习惯养成教育活动实施方案。
⒈结合《河东区试验小学好习惯儿歌》详细内容分项进展落实和检查。
⒉措施
⑴踊跃进展传播发动阶段：召开行政会、全体老师会和班主
任会学习《河东区试验小学好习惯儿歌》教育活动实施方案，统一思想，提高相识。要求教育内容必需纳入班主任工作打算，落实过程记录在《班主任手册》，教育内容入脑入心。
⑵开学初，接着落实《河东区试验小学好习惯儿歌》背诵。
⒈利用校内橱窗大力传播“十美学生”。
⒉在评比学习之星、公德之星、体育之星、才艺之星、文学之星、励志之星、劳动之星、管理之星、语言艺术之星、创新之星中，选取单项事迹突出的学生进展传播，以此启动新一轮“十美学生”评比工作。
⒊各班利用班级传播阵地，加强班级之星的事迹传播，以此带动身边同学共同进步。
⒋通过“十美学生”的评比产生升旗国手，让学生体验胜利，增加内驱力。
⒌河东区试验小学“十美学生”评比工程和标准
⑴学习之星：学习刻苦，成果突出，有良好的学习方法和学习习惯，并与同学共享，学习成果在班内名列前茅。
⑵公德之星：谨慎学习雷锋精神和事迹，坚持、主动做助人为乐的好事，美德行动感染四周同学，起到典范作用，受到学校或班级表扬。
⑶体育之星：踊跃参与大课间活动，看法谨慎效果好。谨慎上好体育课，成果达标。在体育运动方面有突出特长且在校级以上的各类体育竞赛中取得成果。
⑷才艺之星
在美术、音乐、舞蹈等艺术方面有突出特长并踊跃参与校内外各类艺术团体活动，在校级以上艺术类竞赛中获奖。
⑸文学之星
酷爱文学创作与读书，有必须的文学功底，能向伙伴引荐优秀书籍，一起共享好书。踊跃向播送站、校内活动投稿，读书量在班内列前位并踊跃参与学校组织的各类征文活动并获奖或在各级各类报刊上发表作品。
⑹励志之星
生长在贫困家庭或者特别家庭，身处逆境却有踊跃乐观的心态和远大的志向，面对挫折有迎难而上、不畏困难的志气，没有
优越的家庭条件却有着令人钦佩的人格力气和较优异的学习成果。刻苦学习、擅长思索、具有剧烈的求知欲和上进心，学习成
果优秀，把志向化作日常详细行动的学生典范。⑺劳动之星酷爱劳动，踊跃参与校内外劳动，自己能做的事自己做，主
动参加家务劳动，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级和卫生区卫生，值日谨慎负责，在劳动方面有突出表现。
⑻管理之星热心班级事务，在集体中担当各类职务或有自己的红领巾效劳岗，有必须的工作实力，责任心强，工作中尽职尽责，任劳任怨，受到师生好评，起到模范带头作用。⑼语言艺术之星
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